回憶美麗的童年——玩滑梯
我坐在那兒兩眼直勾勾的發(fā)呆，眼睛緊盯著某種物體，腦袋也不轉(zhuǎn)動(dòng)。好像是在做夢(mèng)，很深的思索著，回憶著??
不到七歲那年我該上學(xué)了，母親為了省下兩塊五毛錢學(xué)費(fèi)，不讓我上學(xué)。要等到第二年，在父親單位上職工子弟小學(xué)。
看到小伙伴們，一個(gè)個(gè)都被上了書(shū)包，高高興興走在上學(xué)的路上，眼讒的我，眼睛跟著小朋友的書(shū)包走。
從小我是個(gè)很聽(tīng)話的孩子，不給大人添麻煩。弟弟比我小四歲，母親帶著弟弟，我自己東奔西跑，漫無(wú)目的到處去玩。二姐放學(xué)回家，幫母親做家務(wù)，看弟弟。
記得有一年的冬天。母親在家勞作了一天，下午累的母親心煩意亂“嘮叨”不停。兩手沾滿了泥，糊著燒煤的大鍋底。弟弟老是哭鬧喊著找媽媽。我在一邊自顧玩自己的，什么事情不管也不懂得。聽(tīng)到媽媽兇巴巴地叫著我，很不耐煩說(shuō)：“過(guò)來(lái)！快領(lǐng)著弟弟到外面去玩?！蔽覡恐艿艿氖?，來(lái)到了胡同。我歪著頭看看弟弟，眼圈里的淚珠快要溢出來(lái)了，我用手擦去弟弟眼角上的眼淚。弟弟倒吸著冤氣，晃動(dòng)幾下腦袋，好象冤屈還沒(méi)有散去。心想；怎么樣的來(lái)哄著弟弟高興，我長(zhǎng)大了，能替父母做事情了，能看好弟弟。
想著走著，天陰沉沉灰蒙蒙的，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，看樣子要下雪，給人一種發(fā)悶，很壓抑的感覺(jué)。我們倆牽著手就這樣走著。我問(wèn)弟弟：“走累了吧！我來(lái)背背你，咱不哭，聽(tīng)哥哥的話?！蔽液逯艿?，他的兩只小手，搭在我的肩膀上。我兩只手?jǐn)R著弟弟的腿，每走幾步我就跳躍幾下，往上拖拖弟弟，走累了就歇息。 我想起來(lái)了，離我們家不遠(yuǎn)的小學(xué)校，有滑梯，爬上滑下的多好玩??！下午學(xué)校開(kāi)著門，隨便進(jìn)，我玩過(guò)好多次。到那弟弟準(zhǔn)高興，在滑梯上，笑呵呵的多開(kāi)心。對(duì)！我們到學(xué)校溜滑梯去。
我們來(lái)到了學(xué)校，哥倆站在滑梯一邊，看到很多小朋友在爬上滑下。弟弟目不轉(zhuǎn)睛看著很高興?；菔悄局频挠袃擅锥喔?，藍(lán)色的，上面是個(gè)正方型的欄桿。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，油漆掉的顏色差不多全部露出了木質(zhì)的原色，上下來(lái)回摩擦木面锃明瓦亮。我看到比我大點(diǎn)的小哥哥、小姐姐也抱著弟弟、妹妹，上上下下，打著滑梯，發(fā)出“咯咯——”歡樂(lè)的笑聲，多開(kāi)心。
看到別人高興的樣子，我在一邊很著急，我底下頭側(cè)過(guò)臉，就問(wèn)：“你也想做滑梯，”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在后面兩手伸進(jìn)弟弟的胳肢窩，架著、摟著，哥倆好象粘連在一起，挪動(dòng)著步伐，來(lái)到了臺(tái)階。我一指手扶著欄桿，另一指手抱著弟弟，上過(guò)臺(tái)階，弟弟有些害怕。我就鼓勵(lì)著弟弟，有哥哥在，咱不要怕。還有三個(gè)臺(tái)階就到滑梯頂了，弟弟的手抓住欄桿，就不敢在往上爬了，我就想：怎么不上了，我伸過(guò)頭看看弟弟，嚇的膽戰(zhàn)心驚。我沒(méi)有他害怕的意識(shí)，撇著嘴就想哭，看到高高的架子也哭不出聲來(lái)。我回頭看看那么高的木梯，很陡，我沒(méi)有辦法把弟弟抱下來(lái)。他抓住欄桿，我使勁往山抱，怎么樣也挪不動(dòng)。我實(shí)在沒(méi)有辦法，我干脆掰開(kāi)弟弟的手，費(fèi)了好大力氣，才托上滑梯架。 我把弟弟放到滑梯邊沿。囑咐著：“坐好了，哥哥到下面接著你?！蔽遗み^(guò)頭下過(guò)臺(tái)階，來(lái)到了滑梯下面?？吹礁吒叩幕?，弟弟坐在上面臉色有點(diǎn)蒼白，兩手緊抓住擋板邊沿，就是不敢松手滑下來(lái)?？謶值谋砬?，不是我沒(méi)有看到，是我沒(méi)有意識(shí)，沒(méi)有那樣的感覺(jué)。我在下面拍拍手，跳躍著鼓勵(lì)弟弟：“把手松開(kāi)，就能滑下來(lái)，很好玩。”做滑梯，兩退伸直，身體后仰，頭微微抬起，才能滑下來(lái)。弟弟坐在上面身子前仰，是膽子大戰(zhàn)勝了恐懼的心理，還是在我的鼓勵(lì)下，戰(zhàn)勝了自己。手一松，頭在前滑栽了下來(lái)，那一刻我傻了眼，不知道做什么是好。弟弟的額頭裂開(kāi)一個(gè)口子，正慢慢的往外出血。沒(méi)有看好弟弟，就愣愣的站在那兒，驚呆了??
說(shuō)來(lái)也巧，我們同住一個(gè)院里鄰居，上小學(xué)高年級(jí)的小姐姐跑過(guò)來(lái)了。抱起弟弟，就往街道小醫(yī)院跑，我在后面跟著有一段的距離?？粗哌M(jìn)了醫(yī)院，沒(méi)有敢進(jìn)去，我就悄悄走開(kāi)。
不是害怕父母的打罵，感覺(jué)心里不是個(gè)滋味，沒(méi)有看好弟弟，也沒(méi)有抱怨自己的意識(shí)，就是自己做錯(cuò)了事情。
扭過(guò)頭走了，漫無(wú)邊際走著。弟弟在滑梯滑落下來(lái)的一剎那，老是在我腦海里，回憶著??
天快黑了，我能到那去，回家我能怎么樣的說(shuō)；挨打是沒(méi)有說(shuō)的。自己?jiǎn)栕约海旱艿艿念^怎么樣了，要不找個(gè)地方躲一躲不回家，可我能上那兒，還是回家吧？回家的心理戰(zhàn)勝了躲避的想法。
我偷偷的來(lái)到胡同，來(lái)往的人稀少，看看周圍沒(méi)有動(dòng)靜，正是吃晚飯的時(shí)候。進(jìn)了院門，手把著墻角，探出了腦袋，瞅了瞅沒(méi)有人。我站在那，身子緊貼墻壁，不想讓家人很快發(fā)現(xiàn)我。還是想著弟弟滑落下來(lái)那一幕，想著怎么樣的面對(duì)父母親。忽然；聽(tīng)到腳步聲，我慢慢的伸出了頭。二姐出來(lái)了，已經(jīng)走到跟前了，發(fā)現(xiàn)了我，跑已經(jīng)來(lái)不及了。
二姐抓住我的胳膊，隨走隨說(shuō)：“到那去了？我找過(guò)你幾趟，回家吃飯?！被氐搅思遥赣H母親各坐在大桌兩邊椅子上，沒(méi)有表情，和平時(shí)一樣，唯獨(dú)不一樣的是沒(méi)有自然說(shuō)話的聲音。弟弟頭抱著繃帶，躺在父母的床上，忽煽忽煽瞪著兩個(gè)眼睛，看著我走進(jìn)來(lái)。
看來(lái)早就吃過(guò)晚飯。二姐盛過(guò)飯，放在小桌上，搬過(guò)小凳子?！斑€楞著做什么？坐下吃飯，”我漫不經(jīng)心的無(wú)心吃飯，想著眼前的情景，今天父親母親怎么了，平時(shí)要是做錯(cuò)了事情，進(jìn)門就得挨打受罵，怎么今天會(huì)不一樣呢？，出了那么大的事情，使我沒(méi)有想到的。
看弟弟溜滑梯，已經(jīng)過(guò)去四十多年了。童年的往事，使我永遠(yuǎn)難忘。過(guò)去吃苦耐勞，艱苦樸素的經(jīng)歷都不要忘記，這也是一種財(cái)富，一種無(wú)形的資本，是什么也代替不了的。我不是要回到那個(gè)年代，不現(xiàn)實(shí)。
人要有經(jīng)歷，實(shí)踐出真知，就是這個(gè)道理。沒(méi)有吃過(guò)那樣的苦，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)去的生活，就不知道今天的甜。
童年的記憶，總是與趣、甜相關(guān)。讀此文，于嬉笑中體會(huì)趣，于甜中體會(huì)幸福。
浙江飛友木質(zhì)滑梯
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