幼兒園微地形是通過(guò)人工改造的方式,在有限的空間內(nèi)模擬大自然的生態(tài)環(huán)境和地形韻律,使凸地形、凹地形和平地之間錯(cuò)落有致地穿插在一起,形成動(dòng)態(tài)的流線(xiàn)空間和“活地形”。塑造一個(gè)更加符合幼兒審美、保障幼兒安全、生態(tài)環(huán)保的自然樂(lè)園。
通常,在幼兒園微地形改造完成之后,設(shè)計(jì)師會(huì)根據(jù)地形設(shè)計(jì)出風(fēng)格與環(huán)境糅合的戶(hù)外游樂(lè)設(shè)備。例如,設(shè)計(jì)師根據(jù)坡度的不同,設(shè)置不同的攀爬障礙。可以修建運(yùn)動(dòng)草坡、梅花樁、木梯等,緩解幼兒對(duì)陡坡的恐懼心理,加強(qiáng)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力;還可以在坡體內(nèi)部設(shè)計(jì)攀爬通道,既滿(mǎn)足幼兒的娛樂(lè)需求,又能作為連接空間的活動(dòng)路線(xiàn),增強(qiáng)空間的整體性。
又比如一些下陷嚴(yán)重的凹地形的內(nèi)部與凸地形外部一樣具有高度差,可以設(shè)置攀爬網(wǎng)、爬梯等玩具。如果是圍合的下陷空間,還可以將空間設(shè)置為沙池或者是落葉池,與大型的游樂(lè)設(shè)施結(jié)合,給兒童多樣性的游戲體驗(yàn)。
當(dāng)然了,平坦的地面也是幼兒園戶(hù)外必不可少的地形,甚至是占地面積最大的空間,平地可以通過(guò)路徑的設(shè)置,材料的使用創(chuàng)造一種視覺(jué)上的波動(dòng)感,平地也適合安裝一些平衡裝置,培養(yǎng)幼兒的平衡力和控制力。
在微地形之間的平地上,設(shè)置一條騎行帶,會(huì)在視覺(jué)上形成一種波動(dòng)感;在與緩坡相連的平地上,可以設(shè)置平衡裝置,培養(yǎng)幼兒對(duì)身體的控制力和平衡力;在地勢(shì)較為平坦開(kāi)闊的場(chǎng)地,可以搭建各種小型的活動(dòng)玩具,豐富游戲設(shè)施的多樣性,同時(shí)也能夠吸引小朋友的注意力。
相比于從無(wú)到有的大型活動(dòng)玩具,“微地形”游戲環(huán)創(chuàng)的成本顯然少得多。低成本的幼兒園“微地形”戶(hù)外景觀(guān),給幼兒營(yíng)造出一個(gè)妙趣橫生的活動(dòng)場(chǎng)所。適用于各個(gè)不同主題、不同地區(qū)、不同類(lèi)型的幼兒園。實(shí)際的運(yùn)用要結(jié)合場(chǎng)地的設(shè)計(jì)情況,尊重原有的場(chǎng)地地形,做到順應(yīng)自然,不僅保護(hù)環(huán)境,還能降低幼兒園施工造價(jià)。
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