幼兒時(shí)期獨(dú)立性格的培養(yǎng)很重要
孩子性格的形成和完善需要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的演變過程，它貫穿于孩子成長(zhǎng)的整個(gè)人生，尤其是孩子3歲以前，生活環(huán)境和額教育方式給孩子的性格奠定非常重要的基礎(chǔ)，俗語說的三歲看到老就是表達(dá)這種觀念。孩子性格最初的色彩將會(huì)確定今后整個(gè)人生的性格基調(diào)。所以對(duì)寶寶良好性格的培養(yǎng)是不容忽視的，特別是為了適應(yīng)當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展及克服獨(dú)生子女缺少同齡人陪伴成長(zhǎng)的弊端，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格非常重要的事情。
幼兒園1歲開始就有了獨(dú)立能力的萌芽，嘗試著自己獨(dú)立去完成一些事情，從這個(gè)極端開始就要注重加強(qiáng)孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)。這方面，自我服務(wù)是一個(gè)良好的起點(diǎn)。這主要是培養(yǎng)孩子有一定的生活自理技能，比如，叫孩子自己用餐具吃飯，自己穿和脫衣物，自己學(xué)習(xí)著做日常洗漱事宜。雖然這個(gè)時(shí)期一般孩子都不能做好這些事情，但父母不能氣餒，要耐心加以引導(dǎo)，從易到難，適當(dāng)給以孩子一定的援助，使得孩子在完成任務(wù)的過程中體驗(yàn)成功的喜悅，意識(shí)到自己也有能力做事情，從而激勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探索世界和挑戰(zhàn)自我。如果家長(zhǎng)嫌寶寶做事慢，而強(qiáng)行幫孩子做過多事情，或者過于溺愛和盡心照顧，就會(huì)磋商孩子獨(dú)立性的萌芽，使他們內(nèi)心產(chǎn)生一切以來父母的不良習(xí)慣，這對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)是有百害而無一利的。
獨(dú)立生活能力的朋友樣還是促進(jìn)孩子智力發(fā)展的重要過程，孩子自我服務(wù)的活動(dòng)是發(fā)展肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)，鍛煉運(yùn)動(dòng)技能的過程，也是培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念的過程，成功在幼兒時(shí)期就培養(yǎng)好孩子獨(dú)立自主的性格，對(duì)孩子今后的學(xué)業(yè)和生活，尤其是適應(yīng)多變復(fù)雜的社會(huì)生活都益處多多，意義重大。
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