“不可思議”的幼兒園室外設計
幼兒園的戶外空間是孩子們最容易接觸的、相處時間最長的戶外場所，會直接影響孩子的身心發(fā)展。因此，幼兒園室外設計對孩子們來說非常重要。孩子們總是對周圍的事物充滿好奇，所以幼兒園室外規(guī)劃最重要的原則之一就是從孩子的角度看世界，讓整個環(huán)境充滿“不可思議”，從而激發(fā)孩子想象和完成探索，了解不斷變化的環(huán)境，保持對世界的好奇心。
01與自然相伴，感知生命
大自然充滿神秘，也是最好的老師。設計一個生態(tài)有趣的幼兒園環(huán)境，可以為孩子創(chuàng)造更多的機會，讓他們接觸自然，開闊視野，最大限度地提高孩子的學習興趣，感知生活，了解周圍不斷變化的環(huán)境。營造綠色種植環(huán)境，從植物的形狀、顏色、動態(tài)、靈感等特征激發(fā)孩子的感官刺激，讓孩子在不斷發(fā)現(xiàn)新事物的同時，享受空間變化帶來的快樂。引入動物元素構(gòu)建幼兒園的戶外活動空間，從而為孩子提供模仿對象，幫助孩子了解生態(tài)環(huán)境中的生物鏈，提高他們對生活的認知能力，激發(fā)更多想象力。使用自然材料、自然地形和其他設計技術(shù)可以帶來愉悅的視覺和樂趣，吸引兒童玩耍，為他們帶來更多自然體驗，并對認知和游戲活動產(chǎn)生重要影響。
02走近生活，體驗真實
與游樂場不同，幼兒園應該是孩子們學習和生活的自然和真實的地方。孩子們可以通過在實際生活和活動中積累相關經(jīng)驗和經(jīng)驗，滿足他們的好奇心和溝通需求，培養(yǎng)他們的“社交”感受。隨著孩子語言表達能力的提高，他們的溝通需求進一步增強。鑒于這一特點，我們設計了一個結(jié)合隱私和開放性的幼兒園戶外教室，以滿足兒童的社交需求。結(jié)合地域特點，在戶外活動空間中引入符合兒童感受和尺度的價值符號，可以帶來兒童心理的親密感和歸屬感，提高兒童當前的認知發(fā)展水平?！靶∫?guī)模場景”設計可以讓孩子們第一次獲得動態(tài)的“社交”體驗。它可以作為教育和知識普及的場所，也可以作為戶外安全演習的基地，培養(yǎng)孩子們最真實的生活體驗。
03去尋找童話故事，探索無限
與成年人的思維不同，孩子們對世界充滿了想象力和好奇心?？紤]到兒童的身體和心理特點，在確保安全的前提下，將卡通和童話元素應用于幼兒園室外設計，以滿足他們像卡通人物一樣的“多才多藝”愿望。這種不同于現(xiàn)實世界的環(huán)境設計，滿足了孩子們的想象力和好奇心，激發(fā)了他們表達和探索的欲望。童話和現(xiàn)實最明顯的特點是里面的形狀。童話故事中的主角、場景等大多是創(chuàng)作者基于現(xiàn)實的藝術(shù)表現(xiàn)。這種與現(xiàn)實不同的夸張造型，更多時候能激發(fā)孩子對世界的理解，令人驚嘆?？ㄍㄔ刂械拇蠖鄶?shù)顏色也非常明亮。3-4歲的兒童已經(jīng)開始從藝術(shù)領域的涂鴉時期進入象形文字時期。他們更喜歡明亮的色彩來進行聯(lián)想表達，因此他們可以在戶外活動空間的設計中通過明亮的色彩搭配來吸引孩子們探索。利用童話故事的主題來創(chuàng)造一個戶外活動空間，孩子們可以在某些故事下無休止地連接和探索，這可以極大地影響孩子的心理感受和行為風格。
幼兒園不是孩子們的障礙，“不可思議”的幼兒園室外設計是為了激發(fā)孩子的好奇心，幫助他們建立個性，學會與世界相處，并在自然、生活和童話故事的環(huán)境中茁壯成長。
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