作為一種隱性的教育,環(huán)境對孩子成長的影響,是十分巨大的。尤其對于0~6歲的嬰幼兒來說,正處于發(fā)展黃金期,良好的環(huán)境就是他們形成正確思想和優(yōu)秀人格的基礎(chǔ)。
1、富有教育意義
托育中心承擔(dān)著一定的教育作用,在進(jìn)行設(shè)計(jì)時,可以配合“認(rèn)知學(xué)習(xí)”理論,在教室內(nèi)布置模擬不同的“社會環(huán)境生態(tài)區(qū)域”,讓幼兒從物理環(huán)境中學(xué)習(xí)如何與外來生活接軌。
另外,室內(nèi)以及室外的設(shè)計(jì),也都需要加入一些學(xué)習(xí)的含義在其中,讓幼兒有機(jī)會參與功能性游戲或合作性游戲,幫助他們更快成長。
2、保證環(huán)境安全
安全是永恒的話題,也是幼兒成長過程中最大的需求,因此在規(guī)劃托育中心的環(huán)境設(shè)計(jì)時,需要以兒童的角度,去檢視一切設(shè)備及區(qū)域的安全性。
托育中心設(shè)計(jì)要簡潔、大方、有秩序,比如將電源設(shè)在幼兒接觸不到的位置,家具邊角平滑無尖銳,器具無毒無害等,涉及臺階或樓梯時,要做好防護(hù)措施。
3、變通性和彈性
嬰幼兒的發(fā)展是階段性的,他們的喜好也不是一成不變的,同時,課程的設(shè)計(jì)也會對空間大小有不一樣的要求,這都是設(shè)計(jì)中需要考慮的問題。
為了符合孩子的發(fā)展,并且配合課程之所需,在進(jìn)行托育中心的環(huán)境設(shè)計(jì)時,要學(xué)會變通,還要具有一定的彈性,以便后期做一些因地制宜的調(diào)整,讓空間的使用更加靈活。
4、空間的舒適性
溫馨舒適的托育中心,能更好地激發(fā)嬰幼兒的活動興趣。因此,不管是教室,還是其他活動室,或者衛(wèi)生間,各種室內(nèi)外用具的選擇與設(shè)計(jì),都要考慮孩子們的身材比例。
而且托育中心的燈光設(shè)計(jì),也值得重視,過于強(qiáng)烈或昏暗都不可行,最好是選擇柔和的燈光。另外要保證空間內(nèi)空氣流通,且有足夠的室外活動空間,方便幼兒探索。
空間設(shè)施尺度符合幼兒的身高和使用習(xí)慣,例如此滑梯的高度、樓梯踏步的高度,均符合幼兒運(yùn)動尺度,使用舒適且安全,書洞滿足幼兒獨(dú)立玩耍的需求。
5、做好功能分區(qū)
托育中心的孩子,一般年紀(jì)較小,天性好動,所以設(shè)計(jì)時應(yīng)該做好空間上的功能分區(qū),有自由空間和工作空間,滿足孩子們的學(xué)習(xí)或活動需求。
室內(nèi)的功能分區(qū),可以根據(jù)制定的相關(guān)課程去設(shè)計(jì)。而涉及到室外的活動區(qū)域,則可以考慮給予孩子們更多能接觸自然,并享受陽光的機(jī)會。
良好的托育中心環(huán)境設(shè)計(jì),有利于孩子的健康成長,可以幫助孩子們塑造健全的人格,對家長是否選擇你的托育機(jī)構(gòu)來說,也是一個十分重要的影響因素。
托育中心的建筑裝修設(shè)計(jì),除了要遵守國家有關(guān)定額、規(guī)范、指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)外,還要充分照顧幼兒生理、心理發(fā)育的特點(diǎn)和過程,為幼兒創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、宜人的成長環(huán)境。
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