幼兒園活動區(qū)的基本要求
①數量：每班設4—5個，這些角、區(qū)要能同時容納下所有幼兒游戲活動。
②規(guī)劃：活動區(qū)界限明確，可以利用桌子、玩具架或積木、紙箱作為分隔物。其高度要低于兒童的身高，以便于兒童觀察全局和教師觀察兒童。
③開放：活動區(qū)是為了滿足兒童活動興趣和發(fā)展需要，加強幼兒的相互交往而設置的?；顒訁^(qū)的開放，有利于兒童了解都有哪些活動可供選擇。一個主題游戲可以混合在幾個活動區(qū)域進行。兒童可以隨意選擇或變換各種內容的活動，也可以在一個游戲中玩出多種花樣。如兒童離開娃娃家去搭積木，或從娃娃家出來“買菜”，“帶孩子”看病，去“加工廠”上班等。開放的活動是為了便于兒童從一個活動區(qū)轉移到另一個活動區(qū)，如果有的活動區(qū)設置在活動室外，要讓兒童了解這一情況，并允許他們往來于這些地方。
④合理：根據每一區(qū)的特點和本班實際情況來具體安排。圖書區(qū)、認知區(qū)和美工區(qū)的活動較安靜，可以考慮安置在相近的地方，其中美工區(qū)可以靠近水源，積木區(qū)和結構游戲區(qū)可以盡量靠攏，便于幼兒結合起來玩，操作區(qū)和科學區(qū)都要來回擺弄物體，可以相鄰。音樂區(qū)和表演區(qū)應設置在遠離安靜活動的地方，以免干擾這些區(qū)域的活動。角色游戲區(qū)可以安置在活動室內的任何地方。但各個角色區(qū)之間來往應該是方便的。
⑤每個活動區(qū)要有明顯的標志，使每位幼兒清楚有哪些活動及活動區(qū)所在的位置。活動區(qū)的標志應根據幼兒年齡特點進行設計，大班可采用漢字寫出活動區(qū)的名稱或讓幼兒根據自己的興趣繪制標記。小班可采用生動形象的圖畫表示活動區(qū)名稱。中班第一學期可以利用圖畫，第二學期可以采用漢字。
⑥每個活動區(qū)要有人數限制，使幼兒知道當某個區(qū)人數夠了，其他的幼兒就不能再進去，應去別的區(qū)活動。根據幼兒的不同年齡采取不同的方法。如：小班幼兒可以用腳印、靠墊、頭飾作標志，中班第一學期采用小班的方法，第二學期可以采用阿拉伯數字表示每個區(qū)域的人數。
⑦玩具材料應該合理組織，嚴格分類、擺放，所有擺放玩具及游戲材料的櫥子上的每個格子都有相應的標記，如娃娃家的柜子上，根據品種貼上有碗、勺子等的標記，小班、中班上學期可用圖、中班下學期和大班可用文字。用完后各歸其位，便于下次使用。新出的物質材料應放在顯眼的地方，以便吸引幼兒去擺弄。
⑧教師要隨時掌握幼兒每日參加活動區(qū)活動的情況，為此，設計活動區(qū)登記表，大中班幼兒在表格上做標記，小班幼兒由教師在表格上進行登記。
浙江飛友是行業(yè)領先的兒童游樂設施制造商和幼兒園整體規(guī)劃設計服務提供商，專業(yè)提供兒童滑梯、拓展設備、兒童家具、兒童玩具、健身器材等系列教玩具產品。
飛友官網：nesms.net。咨詢電話：400-0000-758.
公司地址：溫州市鹿城區(qū)輕工產業(yè)園創(chuàng)強路16號。
熱忱歡迎您的惠顧，飛友竭誠為您服務！
★飛友商務編輯版權所有,轉載請注明出處★
