幼兒園的室外功能分區(qū)該如何設(shè)計(jì)？
幼兒園的戶外環(huán)境對(duì)小朋友們的成長(zhǎng)至關(guān)重要，對(duì)戶外環(huán)境進(jìn)行功能區(qū)的劃分，就是將各功能部分的特性和其他部分的關(guān)系進(jìn)行深入細(xì)致、合理、有效的分析，最終決定它們?cè)趹敉猸h(huán)境中的位置、大致范圍和相互關(guān)系。
從這個(gè)角度出發(fā)，幼兒園對(duì)戶外環(huán)境進(jìn)行功能區(qū)的劃分就變得很有必要了。通常情況下，功能分區(qū)會(huì)依據(jù)動(dòng)靜原則、公共和私密原則、開放與封閉原則進(jìn)行分區(qū)。每一個(gè)功能區(qū)的數(shù)量與面積大小，要根據(jù)幼兒園的整體戶外環(huán)境以及幼兒的人數(shù)進(jìn)行規(guī)劃，功能區(qū)的設(shè)置也應(yīng)該考慮各個(gè)區(qū)域之間活動(dòng)性質(zhì)的合理配合，既要有活動(dòng)量大的區(qū)域，也要有活動(dòng)量小的區(qū)域。按照這種分類方式，幼兒園的戶外環(huán)境可以被分為軟質(zhì)活動(dòng)區(qū)、玩沙戲水區(qū)和綠化種植區(qū)等。
軟質(zhì)活動(dòng)區(qū)
軟質(zhì)活動(dòng)場(chǎng)區(qū)是兒童日常戶外活動(dòng)比較集中的地方，既能滿足兒童體能鍛煉上的需求，又能滿足孩子們每天的戶外游戲需求。如果對(duì)其進(jìn)行細(xì)化處理，軟質(zhì)活動(dòng)區(qū)又可以分為大型器械設(shè)備區(qū)、平衡區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、跳躍區(qū)、集體活動(dòng)區(qū)等。
在設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮到各種兒童戶外活動(dòng)的特點(diǎn)，盡量避免各種活動(dòng)之間的沖突，在提供一個(gè)安全游戲環(huán)境的基礎(chǔ)上，盡可能營(yíng)造出一個(gè)多彩活潑的活動(dòng)空間。
玩沙戲水區(qū)
玩沙戲水區(qū)不僅能讓孩子們?nèi)谌胱匀?，獲取生活樂趣，也可以讓他們互相配合、培養(yǎng)動(dòng)作的精確性及手眼協(xié)調(diào)等綜合能力。玩沙戲水區(qū)在設(shè)計(jì)上要以兒童的安全為前提進(jìn)行設(shè)計(jì)，區(qū)域一般安置在幼兒園的南邊，這樣有利于讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ薪佑|到陽(yáng)光，不過在炎炎夏季，幼兒園也要采取遮陽(yáng)措施來(lái)保護(hù)孩子們。
綠化種植區(qū)
綠化種植區(qū)的存在，可以培養(yǎng)孩子們的生活觀念，讓孩子們體驗(yàn)生活體驗(yàn)自然并且在種植的過程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作秩序、遵守規(guī)則等良好的習(xí)慣。當(dāng)然，不是所有幼兒園都有條件配備綠化種植區(qū)，但是必要的綠化帶卻是不能少的。如果要設(shè)計(jì)種植區(qū)，那就要避免將其安排在幼兒園的上風(fēng)口，在種植區(qū)到建筑路口之間盡量有室外洗手池的設(shè)置，這樣可以保證兒童的衛(wèi)生安全。
總之，幼兒園對(duì)室外空間的功能規(guī)劃，需要從整體出發(fā)，找到合理實(shí)用的方案，讓孩子們?cè)诨镜挠螒蚧顒?dòng)需求之外，還擁有更多的綠色空間。而每個(gè)功能區(qū)內(nèi)的設(shè)備，都需要種類多樣、安全環(huán)保，以保障孩子們的安全。
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